白丝足交 幻想演义《汉字奇兵》创作起因

    （上接初版）白丝足交

    在“浮浅”地想获取更多物资钞票的期间，咱们的精神家园也“浮浅”地被萧索了、忽视了！

    我但愿通过这部演义，再行唤起东说念主们尤其是青少年对汉字的形骸和灵魂深刻的意志与丹可爱重，对中国文化产生深深的敬畏与热沈。同期我也想通过这部演义，抒发中国传统文化中咱们应当遵守的，正义、朴直、悲天悯东说念主的心扉，此心耿耿的爱情，扶弱抑强的侠肝义胆，淳厚守信、遏恶扬善、以身报国的东说念主生追求……

    《汉字奇兵》是一部幻想演义，对我来讲不是无意的。我从1987年写了电影脚本《轰隆贝贝》（及同名演义）到2009年的电影脚本《乌龟也上网》一共是10部电影，其中有5部都是幻想类的电影，另外3部是《魔表》、《放荡的兔子》、《危境智能》（别号《罪人灵巧》）。2015年又写了《汉字奇兵》。20多年往时了，感触好多！就从中国幻想电影的角度看，非论是数目和质地，咱们是雕零了。我曾对六年级一个班的孩子说，你们每个东说念主给我说一个你我方的科学幻想。一个女孩子说要当个著明的影星，另一个男孩子说他要当一个亿万财主。我心里有点不是味说念。他们可能压根不知说念科学幻想这个词的含义，或者因为他们过于现实、过于功利，把欲望或者期许当成了科学幻想。我以为过于追求物资的社会是枯竭幻想泥土的，这么的泥土亦然不利于幻想作品产生的。

    幻想是个精神层面的东西，幻想体裁的破裂和繁华是需要统共这个词社会念念想层面的晋升。幻想体裁的产生和繁华需要提倡和荧惑。南京的一位小学男康健问我，为什么在小学讲义里莫得一篇科幻作品，我其时一愣，因为我不熟练小学讲义的推行。淌若的确是这么，我倒疏远干系部门加上一些这么的作品。关于青少年来讲，我以为期许、念念想、幻想应该成为他们成长中的随时加以素质的东西，而幻想是属于那些对统共事物都充满风趣心的况兼在学习说念路上不停议论的东说念主们，尤其是青少年们的。中华英才异日的创造力在很猛经过上要依靠他们。

    许多中小学生时时问到我写稿文的问题。有东说念主以为提到幻想便是假的，提到现实便是的确。我不这么以为，我告诉同学们写稿文写到“非造谣”类的作文（现实作文）可以写“还是”发生过的事情，也可以写“应该”发生的事情，也可以写“可能”发生的事情。在“应该”和“可能”中都包含了瞎想和瞎想的要素。比如，我莫得在课堂上打喷嚏，但是我写了，便是“应该”和“可能”。这么的作文如故属于非造谣类的现实作文。淌若我说我飞到天花板上去了，淌若莫得“合理”的阐明白丝足交，那便是造谣类的作文了。我以为咱们先要查考少年儿童的瞎想智力，让咱们脑子里有个“瞎想集团”。良性的瞎想成为习尚了，东说念主就变得“明智”了。它就会时时有好意思好的“发现”。咱们通俗把这种智力叫作念灵巧！

    我个东说念主的写稿体会是：我不肯意效法别东说念主，也不肯意效法我方，我喜欢新奇！比如《千雯之舞》的写稿（《汉字奇兵》别号《千雯之舞》）。这是一个有难度的作品，但亦然一个让我保抓写稿热沈的作品。我很喜欢这种对我方的挑战，我要写一个别东说念主莫得写过的东西。

    我以为瞎想力有个东说念主的才华，但瞎想力也不单是是天生的，它需要培养，需要永不欣慰的念念索和写稿时辰，它以至需要“造反”。写稿要给我方定个高轨范，家庭乱伦我方给我方出了穷困，惩处了穷困是水平、是创造。给我方出了容易的题，惩处了，不外是凡俗的以至是跟风的作品。有期间你以为你的构念念很可以，但想了些期间，一个更好的构想或者细节出现的期间，你就会红运地惊奇说念，啊！幸而我又往前想了一步。瞎想力的念念索和抒发还需要“博物多闻”，了解期间，熟练“行情”，知说念什么是前沿的，什么是过期的。

    幻想演义有幻想演义的逻辑和肌理，便是幻想演义也要分类，比如科幻、玄幻、传闻、童话、加受骗今前卫的玄（眩、炫、）幻等。他们也有我方的血缘和秉性。而咱们当今有些写稿和阅读把这些门类都视并吞律。龙王少女也被叫作念科幻，网罗游戏也被当成体裁。这些作念法不利于优秀的作品产生，只然而欺侮视听，为了营业利益而标新改动，效劳让少年儿童没衷一是。

    写这本书的期间有三个场合我一直在念念考，也可以说是一种纠结或矛盾。

    第一是幻想与现实的矛盾。翰墨宇宙到底写到什么经过？其后决定，“东说念主是大当然中的生灵，字便是书的生灵，东说念主为什么要写字，其实，字便是东说念主的生灵啊！”东说念主的宇宙有什么，字的宇宙里就有什么。

    第二是体裁层面的故事与翰墨常识的矛盾。终末决定，翰墨常识淌若酿成“硬块”影响故事发展的期间，故事第一。在体裁层面抒发运动、逼真、引东说念主，加上这本竹素身便是以字为主东说念主公的演义，“常识”也就当然地传递了。

    第三是读者对象，给成东说念主读者如故给儿童读者写的矛盾。终末安危我方，好的作品，长幼齐宜，往好了追求便是了。是以当2011年北京文籍定货会上几位大家荐书的期间说到：这本书非论对儿童如故对成东说念主都是值得保举的，并被评为2011年最值得期待的十本书之一。我感到很欣慰！这本书里莫得一个儿童当主东说念主公，况兼还长远了一个干系爱情的故事。这与咱们以往的儿童体裁是不相通的，但在我的心目中少年儿童依然是我这本书的对象读者。因此我莫得刻意地为哪个年齿段去写。但是我以为哪个年齿段的读者都会从中感受到一些专门念念和有真理的东西。

    谈到在影视方面的树立，我以为是可能的，但是，这件事亦然有特别大的难度的。因为把演义“剧像”的期间，那些汉字何如“进展”是赶快就要靠近的问题。我在写这本书的期间，许多一又友就也曾告诉我这是条死巷子！但是我走出来了。这件有难度的事情也辱骂常富于挑战性的，因此我也坚信有才华和志向的影视责任者约略寻找出一个见识，这个见识既是一个艺术的破裂，可能亦然一种不雅念的飞跃。

    （作者系著明作者，中国作者协会儿童体裁委员会副主任白丝足交，中国电影家协会儿童电影责任委员会会长）